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（梵蒂冈新闻网）「在我們之間進行戰爭始終是個挫敗；相反地，討論使我們成長。」這是教宗方濟各9月4日在雅加達向青年傳遞的訊息重點。當天傍晚，教宗探訪青年之家（Grha Pemuda），那是相遇學校在東南亞開設的首個校址。藉著教宗的到訪，這個新場所正式啟用。

访问青年之家

教宗於晚上6點多抵達青年之家時，夜幕已然低垂。青年之家距離主教座堂約有6百米，教宗坐著輪椅，在相遇學校主席德爾科拉爾（José María del Corral）的陪同下來到目的地。沿途100名雅加達總教區的孩童向教宗熱情致意。

進入青年之家的庭院，兩名孩童在那裡恭候教宗，呈上禮物，其他人則在青年樂團的伴奏下引吭高歌。教宗先是前往三樓的聖瑪弟亞和聖達陡廳，在那裡會見相遇學校拍攝項目（Scholas Aldeas）的參與者。隨後，教宗來到聖雅各伯廳，與相遇學校理事會私下見面。

与相遇学校青年交谈

然后，教宗一进入四楼，就受到印尼相遇学校200名青年的热烈欢迎。他们与来自其他亚洲国家的客人一起坐在地上，以右手拍打自己左胸心臟的位置，对教宗表达敬意，教宗也以同样的动作回应他们。

接著，教宗進入《心的多面體》這個集體創作的藝術品裡面。投入其創作的人數共有1500人，包括雅加達教育計劃的青年、巴厘島等地工作坊的學員，以及三所監獄的服刑人。這個藝術品揉合了貢獻者們的個人物品，它是個珍藏回憶的神聖空間，同時也象徵了共享的團體。它的每一面都講述了參與者的經歷，並結合教育、藝術和科技，傳達出印尼的國家口號：異中求同（Bhinneka Tunggal Ika）。一名印尼少女為教宗解釋作品後，教宗以他的訊息完成了這個藝術創作，並贈送給這名少女一個漫畫人物瑪法達（Mafalda）的玩偶。

穆斯林老师也作见证

在宽敞的大厅裡，教宗身后的墙满是红树林植物，象徵了对生态系统的保护。教宗细心聆听每一个见证者的话。

第一个作见证的是相遇学校志愿者安娜（础苍苍补）。戴着头巾的她是一名穆斯林母亲，在大学教书。安娜表示，她对相遇学校感到亲切，因為她热爱教育。她此刻深受感动，因為她从主教座堂的角度看到了清真寺、一个她学习包容的地方。

年轻小伙子布莱恩（叠谤测补苍）穿着相遇学校的白色上衣。他分享道：「我们大家与其他宗教或信仰的人都是朋友。」他讲述了自己遭遇歧视和网络霸凌的负面经验，教宗对他竖起了大拇指，因為他说出了现实世界的具体情况，而人们有时会失去具体感。

教宗提出叁个层面：我们心中的想法、我们说出的话语，以及我们所处的现实。危险在於变得像是「精神分裂」一样：「一个人的想法与他的话语和现实互不相干，没有一致性。反之，一个成熟的人在思想、话语和现况方面协调一致」。

克莉丝蒂：在遍地衝突的世界，如何教导和平？

克莉丝蒂（颁丑谤颈蝉迟颈苍别）也是个身穿白色上衣的相遇学校成员。她向教宗透露了她曾经遭受霸凌的痛苦，说：「差异製造分裂、引发衝突，往往导致毁灭」，即使在家庭裡也不例外。但是在相遇学校「我们学会了这些差异不是一件坏事，反倒有其独特之美。我们学会了调和彼此的差异，建立团结的联繫，明白差异不是毁灭的进程，却是迈向团结的步伐」。她向教宗请教：在衝突比比皆是的今天，如何教导和平？

在战争或拥抱之间做选择

教宗回答说：「生活必须在差异中度过。假如我们每个人都一模一样，会是多么枯燥乏味啊！」教宗讚许克莉丝蒂的勇气，并表示在差异中，要麼发生衝突，要麼进行对话。「如果两个国家有所不同，我该怎麼办？对话或作战？想把一切握在手中的慾望，会引起战争。正确答案是要并肩同行」。

我们要在「发动战争、互相侮辱」，或者「伸手、拥抱、友爱的政策」之间做选择。教宗表明，有时候，「我们必须彼此讨论，但要像兄弟那样商量，才能推进和平的道路」。製造战争、争执不休是很糟糕的事，而跟朋友那样有商有量、交换意见，则是一件好事。「你们不要忘记：我们之间的战争始终是个挫败，与朋友一起讨论则会使我们成长。」

互赠礼物和种树

在互赠礼物的环节，教宗收到了一些参与《心的多面体》项目的服刑青年亲手缝製的弥撒用领带。教宗则留给相遇学校一幅《科尔孙圣母像》，这幅画作在俄罗斯10月革命前，一直放在克林姆林宫的圣母安眠堂。

教宗最后与印尼环境部长卢胡特（尝耻丑耻迟）一起象徵性地种下了一株红树林植物，以纪念这次歷史性的聚会，并啟动一个有关环境保护及可持续发展的项目。

教宗降福在场眾人后，晚上7点45分离开青年之家。在返回圣座使馆的途中，他多次停下来问候沿途等候他的眾多印尼人，特别是孩童。

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