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門德伯蒂（Prasanthu Mandapati, SCN）修女

纳匝肋仁爱修女会的修女於1995年成立的阿莎迪帕姆中心，完全為智障儿童提供服务。从那时起，她们就接纳这些不幸的孩童，努力通过发展孩子们的独特才能和潜立，来為他们的全面发展提供机会。

这个中心培育每个孩子日常生活所需的能力，鼓励他们受教育和就职的机会，积极参与社会和娱乐活动。学生们参加各种培训活动，其中包括手工製作蜡烛、食品、花、手鍊、珍珠和香棒。他们也接受裁缝和园艺方面的培训。

多年來，阿莎迪帕姆中心幫助了大約460名兒童，促使他們的尊嚴受到尊重，幫助他們發揮他們的潛力。他們中有50人現在能夠工作養活自己。一些孩子在地區、跨地區運動會和全國特殊奧林匹克運動會，以及在美國和希臘國際特殊奧林匹克運動會上，獲得獎牌。桑托（Julian Santo）是學校特別引以為榮的其中一個兒童，他的轉變故事，肯定了中心的孩子、家長、修女和工作人員的努力和成功。

桑托的旅程
桑托是一名患有多种残疾的儿童，包括自闭症和视力问题：5年前，他进入特里奇克劳福德的阿莎迪帕姆特殊学校时，要面对不同的挑战。那时，桑托甚至无法认出妈妈的脸，只能依靠身体特徵，比如身高来辨认母亲。在过渡到学前阶段中，桑托发现由於视力的限制，自己在日常生活的基本动作上面临着巨大挑战，比如吃饭穿衣、上卫生间。对他来说，尺寸、顏色和形状都是一个大问题。

学校為桑托提供了所需的医疗援助以解决他的视力问题，他接受了一个由老师弗朗奇斯女士带领、修女们指导的為期叁个月的特殊感觉统合方案训练。在此之后，桑托接受了有针对性的训练，以改善他的视觉能力。

克服多种残疾
经过几年的加强训练，桑托忠於克服了言语模仿症，现在他可以在教室熟练地辨别不同的物体、识别身体部位、掌握节奏、识别形状和顏色等。现在，桑托能说出一些水果、蔬菜、衣服、汽车、鸟和其它生物的名字。此外，他学会了背诵晨祷，展示一些常识，记住数字名称，并且能区分元音和辅音。儘管桑托有视力问题，但他有惊人的记忆，為此，他能够精确地记住诸多细节。

走向独立的重大进展
桑托的母亲玛塔拉西对儿子进入阿莎迪帕姆特殊学校后取得的令人难以置信的进步表达了极大的欣喜和感激。她指出，桑托在独立方面取得很大进步，现在他能自信地表达自己的需求。他的写作能力也有很大的改善，能够积极地分享有关学校活动的细节。

现在，桑托的行為举止变得更加平静和包容，他不再将孩子们从他身边推开，而是喜爱与同龄人玩耍和与同龄人在一起。尤其是他学会了遵照老师的指示和给出精确地回答。玛塔拉西高兴地说：“桑托在进入阿莎迪帕姆中心前，他的基本需求完全由我来负责，而我看到孩子的状况就感到非常沮丧。可是，自从他进入这中心后，他自己做上学前的準备，他的饮食习惯改善了，他并且能够毫不费力地自己穿校服。”现在，桑托甚至主动要求母亲帮助他做功课，并开心而且自信地完成作业。

阿莎迪帕姆特殊学校陪伴了460个儿童走这转变旅程，恢復他们的尊严，给予他们过上充实生活的方法。在这些孩子中，约有50人在不同的领域中找到了工作，从而能够独立。值得一提的是，6名女孩和4名男孩离开这个中心后结婚生子，他们在社会上找到了有尊严的生活。

目前，阿莎迪帕姆學校白天接納45名兒童。校長瑪利亞（Saleth Mary）修女說：“幫助這些特殊的兒童對我們而言是一個極大的契機。每天，我都在他們的表情中看到天主的面容。在傳統學校工作多年後，在這樣的學校幫助這些特殊的兒童，給我的宗教生活帶來更深的意義和滿足。”

玛利亚修女最后说，像桑托这样得到极佳转变的学生的见证，令她的信德得到加强。“天主通过纳匝肋仁爱修女会的服务来照顾祂的子民”。

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