Papa: Incluziunea, o atitudine a inteligen葲ei 卯nainte de a fi un aspect legat de bun膬tate
Cetatea Vaticanului 鈥� A. M膬rtina葯
Vatican News 鈥� 10 februarie 2025. Astfel se spune în Mesajul transmis de papa Francisc cu prilejul deschiderii anului academic la Universitatea din Palermo, în Sicilia, care a avut loc în data de 8 februarie. Adresat monseniorului Corrado Lorefice, arhiepiscop mitropolit de Palermo, mesajul a fost citit în cadrul evenimentului de p膬rintele Carmelo Torcivia, directorul Oficiului diecezan pentru universit膬葲i 葯i cultur膬.
Eviden葲iind importan葲a de a con葯tientiza valoarea dat膬 de diversitate în constituirea unei comunit膬葲i, pontiful a observat c膬 acesta este aspectul care lipse葯te cel mai mult convie葲uirii contemporane, "r膬nit膬 de o polarizare tot mai accentuat膬 a punctelor de vedere".
«Numai împreun膬 putem p膬zi 葯i interpreta realitatea, numai împreun膬 o putem locui. Pentru ca acest lucru s膬 nu fie un slogan, ci o experien葲膬, este mult de lucru» - scrie pontiful, explicând c膬, separate unele de altele, de fapt, chiar 葯i cele mai bune idei pot devia, desp膬r葲indu-se de via葲a real膬.
Punând accentul pe importan葲a incluziunii, papa Francisc a explicat c膬 aceasta este "o atitudine a inteligen葲ei, înaintea celei a bun膬t膬葲ii". De asemenea, a subliniat importan葲a unei statornice onestit膬葲i personale 葯i institu葲ionale, dac膬 se dore葯te eliberarea noilor începuturi de retoric膬 葯i ipocrizie: "astfel încât unitatea s膬 prevaleze asupra conflictului, binele comun asupra obiectivelor personale 葯i a intereselor private", deoarece "exist膬 speran葲膬 acolo unde dreptatea î葯i ocup膬 locul, iar tinerii pot deveni protagoni葯ti, mai ales prin studii care nu îi abstractizeaz膬, ci îi cufund膬 în realitate".
De asemenea, Sfântul P膬rinte a pus în lumin膬 importan葲a contactului cu realitatea, observând c膬, adesea, "marile întreb膬ri ale prezentului 葯i ale viitorului sunt în葲elese mai mult de la periferie decât din centrele de studiu 葯i de putere".
Pontiful s-a referit 葯i la necesitatea unei atitudini împotriva curentului vitezei care caracterizeaz膬 prezentul, 葯i anume încetineala, ritmul lini葯tit de care are nevoie studiul, în葲elegerea 葯i c膬utarea binelui.
