杏MAP导航

ks. Marek Weresa – Watykan

Poznali ?wiadków nadziei

Ks. S?awomir Starkowski, wikariusz parafii archikatedralnej ?w. Jana Chrzciciela w Warszawie i nauczyciel religii, który towarzyszy pielgrzymom, opowiada, ?e celem pielgrzymki by?o odwiedzenie wa?nych dla historii i Ko?cio?a miejsc; poznanie ??wiadków nadziei”, aby umocni? swoj? wiar?, nadziej? i mi?o??. Grupa odwiedzi?a Bazyliki Papieskie i przesz?a przez Drzwi ?wi?te. Jak sami opowiadaj?, z ?rado?ci? do?wiadczyli ?aski odpustu”.

Podró? do W?och to przede wszystkim – dla wszystkich uczestników – ?w?drówka duchowa”. M?odzi maj? tak?e niesamowit? okazj? zobaczy? inn? ni? proponuje ?wiat, sfer? tego ?co duchowe”. ?To tak?e czas zatrzymania; wbrew obiegowej opinii, ?e p?dzimy, w tym po?piechu znale?? czas na takie zatrzymanie i refleksj?, ?e byli inni przed nami, którzy dawali ?wiadectwo, z których przyk?adów mo?emy czerpa?” - wskaza? Anna Czy?ewska, jedna z nauczycielek uczestnicz?ca w pielgrzymce.

Wizyta w Asy?u przy grobie b?. Carlo Acutisa

Oni nas ucz?

Czas pielgrzymki do Wiecznego Miasta dla wszystkich jest do?wiadczeniem wielkiej wspólnoty mi?o?ci. ?Z racji na charakter szko?y i osoby, które s? do?wiadczone na swój sposób pewnym cierpieniem, daj? nam one niesamowit? lekcj? mi?o?ci i pokory. Do?wiadczenie pobytu z uczniami ze szko?y specjalnej jest nieopisanym b?ogos?awieństwem, która daje wielki spokój i do?wiadczenie ogromnej rado?ci wewn?trznej” - przyzna? ks. Starkowski. Jednocze?nie wskazuje na istotn? rol? wspólnoty, której wszyscy tutaj do?wiadczaj?, rado?ci spotkania i umocnienia relacji mi?dzyludzkich.

Justyna Wichańska, nauczycielka bior?ca udzia? w jubileuszowej pielgrzymce, w rozmowie z mediami watykańskimi, powiedzia?a, ?e uczniowie, mimo swej niepe?nosprawno?ci daj? doros?ym pi?kn? lekcj?. ?My?l?, ?e dla nich jest to prawdziwa szko?a ?ycia, ducha; której my «w szkole» nie jeste?my w stanie im po prostu dostarczy? czy nawet wyt?umaczy?”.

M?odzie?, odwiedzaj?c kolejne ko?cio?y, poznaj?c historie kolejnych ?wi?tych, w tym bliskiego im b?. Carlo Acutisa, do?wiadcza historii ich ?ycia i tego jak to jest bliskie dla ich codzienno?ci. ?Ro?nie nam serce, poniewa? w szkole nie jeste?my w stanie wyt?umaczy? czasami niektórych rzeczy, a oni tutaj z tym si? spotykaj?. Mog? pozna? inne kultury, poznaj? te? inne niepe?nosprawno?ci oraz siebie. W bazylikach maj? czas na refleksj?. My tego im nie wyt?umaczymy. Oni musz? to pozna?. I my?l?, ?e to jest najlepsze miejsce, ?eby to si? tutaj wydarzy?o” - zaznaczy?a.

?Tak na prawd? to my mo?emy si? od nich uczy?, bo pokazuj? nam swoj? si?? i swoj? determinacj? w pokonywaniu tej przys?owiowej drogi. Nie narzekaj?, s? niesamowicie te? skupieni, zainteresowani, zaanga?owani. Wi?c to jest dla nas ogromna nagroda i to jest przyjemno?? bycia z nimi tutaj” - doda?a Anna Czy?ewska.

Grupa z Zespo?u Szkó? Specjalnych nr 105 w Warszawie przed wej?ciem do Bazyliki Watykańskiej

Lekcja od Franciszka

Uczestnicy pielgrzymki, zapytani o to, co Papie? Franciszek im podpowiada w codziennej pracy, wskazuj?, ?e ?czas to mi?o??”; bowiem ten czas w szkole jak i na tego typu wyjazdach uczy wszystkich mi?o?ci. ?Franciszek nam wiele razy w ró?nych spotkaniach i znakach pokazywa?, ?eby da? swój czas tak?e dla osób, które tego mo?e bardziej potrzebuj?; bardziej trzeba im pomóc, a w zamian za to my do?wiadczamy od nich niesamowicie wielkich darów” - zaznaczy? ks. Starkowski.

Ojciec ?wi?ty Franciszek – przyzna?y nauczycielki – du?y nacisk k?ad? na mi?o?? do ka?dego. Uczy? nas cierpliwo?ci, a w codziennej pracy jest ona niezb?dna. Wobec problemów, zaburzeń jakie maj? uczniowie, trzeba ich przyjmowa?, takimi jacy s?. ?Nie zmienia?, tylko akceptowa?, kocha? i tyle” - powiedzia?a Justyna Wichańska.