蒙福圣母会的修女们全心致力於服务在海地的聋哑人
埃斯廷福特（Lamercie Estinfort）修女
2013年,當我來到蒙福學院（Istituto Montfort）時，儘管我還不懂手語，但已經被這些聾啞兒童所吸引。但我是如何與他們建立關係的呢？隨著時間的推移，他們開始慢慢的靠近我，同時我們的關係也日漸濃厚。在與他們相處的過程中，他們也教会了我如何陪伴這些有殘疾的孩子，因為他們真的有能力做出一些超乎尋常的事情。
蒙福圣母会（惭辞苍蹿辞谤迟补苍颈）的修女们全心致力於服务在海地的聋哑人。為了实现这个目标，她们求助於本国和国际社会的关爱，以满足该国聋哑儿童的教育需求，确保他们能够变得自主和独立。不幸的是，在这个社会政治关係严重动荡的时期，修女的努力毫无效果。
在海地，有許多聾啞兒童由於他們的殘疾而从未上過學，同時他們的父母也將他們視為一種負擔，並且沒有任何的未來。此外，其中許多的聾啞兒童來到蒙福學院時年齡也比較大，所以他們有很嚴重的教育缺失。蒙福聖母會的修女們接收三歲起的聾啞兒童，但其中大多數將無法完成他們的學業計劃。那時，修女們就會帶領他們來到蒙福學院，使他們可以接受職業培訓，例如木匠、農業技術、裁縫等。
像所有的殘疾人一樣，聾啞學生也需要感受到愛和關注：我們需要傾聽他們、指導他們、安撫他們、引導他們。在蒙福學院，由於老師不斷的幫助和專業心理團隊針對每個兒童的個性化教育，使得這些孩子們漸漸地恢復了生機。他們也慢慢地學會了參與到學校的活動中，並開始交朋友。幫助一個孩子从孤獨中走出來，這將是一個無價的善工。獲得一個聾啞兒童的信任，往往需要很大的耐心，因為他們知道自己並不受人愛戴，在原生家庭所經歷的普遍使他們產生抗拒的心理。2010年地震后成為孤兒的孩子們，以及被父母抛棄的孩子們，表現出慢性焦慮的現象，並對未來無動於衷。總的來説，很多的聾啞兒童非常的情緒化，因為他們無法用言語來表達他們的思想，所以他們會通過具有攻擊性的反應行為來彌補這一缺陷，因此我們需要教導他們用正確的方式來表達自己。
聋哑儿童尤其受到偏见和歧视，这一点可以通过一个聋哑女孩的故事来看出。玛丽娜是一个在蒙福学院取得了家政艺术学位的聋哑人。玛丽娜的邻居正在寻找一位糕点师可以帮助她準备儿子的订婚宴，当玛丽娜提供无偿的帮助时，反而这位年轻的女孩被无情的拒绝了，并遭到邻居的嘲讽：“一个聋哑人怎么会做饭呢？”玛丽娜深知自己的能力，在她的坚持下，做出了一道美味的甜点。根据宾客的反应，晚饭非常的成功，之后玛丽娜被一家大餐厅所录用。
蒙福學院在海地是唯一一所致力於培育和教育聾啞兒童的專業學校。在這裡，這些年輕的殘疾人將會以尊嚴的方式被接納。蒙福聖母會的修女與許多人一起陪伴他們的學業。修女們發現身體、智力或視力殘障的兒童至少可以在學業上有所發展，然而對於有聽力障礙的兒童則是另一種情況。教育體系在適於聽障學生的教育有較大的困難，也沒有為他們提供較完善的教育結構，導致他們的學業在九年義務教育后就停止了。然而，自2015年起，蒙福學院擴大了其招生規模，使學生能繼續攻讀哲學課程。2017年蒙福學院首次推薦八名學生參加國家組織的高中考試，八名學生都以優異成績畢業。从那時開始，蒙福學院每年都會推薦學生去參加國家的考試，到目前共有49位同學通過了考試，如今他們中的許多同學也完成了大學的學業。
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