"Безпеков? ?нструктаж? для д?тей": пос?бник, що навчить краще захищати д?тей
Св?тлана Духович – Ватикан
«Безпеков? ?нструктаж? для д?тей» – таку назву ма? пос?бник, який розробив Центр г?дност? дитини, що д?? при Укра?нському Католицькому Ун?верситет?, сп?льно з мережею приватних дошк?льних навчальних заклад?в «Пташеня. Дитячий прост?р» та у партнерств? з Фундац??ю «Зм?н». Пос?бник, презентац?я якого в?дбудеться у понед?лок, 16 жовтня 2023 р., м?стить авторськ? напрацювання занять з д?тьми в?ком в?д 4 до 18 рок?в, спрямован? на запоб?гання насильства.
В ?нтерв’ю для Рад?о Ватикану - Vatican News ?ванка Рудакевич, координаторка проект?в Центру г?дност? дитини, та Анастас?я Лужецька, педагогиня, методистка та авторка «Безпекових ?нструктаж?в для д?тей», розпов?ли про те, як виникла ?дея публ?кац?? такого пос?бника, про його мету та основн? ?де?.
Пос?бник, що допомага? вт?лити норми, затверджен? УГКЦ
«Центр г?дност? дитини вже давно хот?в зробити так? ?нструктаж?, – зазначила ?ванка Рудакевич, – тому що в?д 2021 року ми працю?мо з УГКЦ у сфер? формування безпечного середовища для дитини, ? дуже часто, коли ми проводимо наш? навчання для духовенства та мирян, для вс?х, хто працю? з д?тьми, нам задають запитання про те, як говорити на ц? вс? теми з д?тьми, щоб пояснити ?м, що, наприклад, це може бути якась небезпечна людина або якась небезпечна д?я, про те, що вони можуть покликати дорослих, коли вони чуються в небезпец?, як взагал? говорити про те, що означа? чуватися в безпец?, тобто в який спос?б п?дн?мати цю тему, чи ми можемо говорити д?тям напряму про насильство. Тобто було дуже багато запитань стосовно того, як про це говорити. ? власне, тому ми попросили “Пташеня. Дитячий прост?р” ? Анастас?ю розробити так? ?нструктаж? для нас, для того, щоб ми ?х могли поширювати серед тих, для кого ми проводимо навчання – представник?в духовенства, богопосвячених ос?б ? мирян».
Пан? ?ванка зауважила, що в документ? п?д назвою «Норми та принципи захисту неповнол?тн?х ? вразливих ос?б у душпастирськ?й д?яльност? УГКЦ в Укра?н?», який був прийнятий на Синод? ?пископ?в УГКЦ в липн? 2022 р., вказу?ться на важлив?сть впровадження безпекових ?нструктаж?в для д?тей ? для батьк?в. «? власне, розробка таких занять для д?тей – це наш перший крок, зг?дно цього документу», – пояснила вона.
Допомогти дорослим сп?лкуватися з д?тьми на серйозн? теми
Пояснюючи необх?дн?сть пояснювати д?тям, що означа? ?хня безпека ? як уникати ризик?в стати жертвою насилля, авторка пос?бника «Безпекових ?нструктаж?в для д?тей» Анастас?я Лужецька зазначила, що д?ти у в?ц? чотирьох-шести рок?в мали би знати ч?тко, кому з людей вони можуть дов?ряти, а кому н?. «Але часто дитяча оц?нка людей в?дбува?ться виключно зг?дно ?з зовн?шн?м виглядом людини, – зауважу? вона, – тобто, “якщо людина мен? усм?ха?ться, то вона, напевно ? доброю, а якщо вона злиться або в поганому настро?, то, напевно, вона ? злою”. Тому наше завдання, як дорослих, поляга? в тому, щоб допомагати д?тям усв?домити, що зовн?шн?й вигляд – це не завжди той критер?й, яким сл?д керуватися, бо в?н часто бува? оманливим. Дуже важливо говорити про серйозн? теми. Часто так? теми ? дуже складн? саме для дорослих, тобто, доросл? хвилюються, як вони повинн? розказати це сво?й дитин?, як мають знайти правильн? слова. ?нформац?я, яку я подавала в даному пос?бнику, ма? допомогти дорослим пояснювати д?тям, як говорити про те, що ?м не подоба?ться, ? таким чином, запоб?гати ? протид?яти насиллю».
П?дх?д та методолог?я пос?бника
Авторка пос?бника розпов?ла, що в укладенн? пос?бника вона ?рунтувалася на системному п?дход?, який передбача? п?дтримку ? забезпечення ?нформац??ю «батьк?в, кер?вництва навчальних заклад?в, персоналу, педагог?в, виховател?в, вчител?в, психолог?в, тобто вс?х тих, хто вза?мод?? з д?тьми», щоб вони пот?м могли под?лилися цим з д?тьми.
Педагогиня ? методистка розпов?ла, що у створен? «Безпекових ?нструктаж?в» ?й допом?г досв?д розробки навчальних програм, зокрема, для мереж? дошк?льних заклад?в «Пташеня. Дитячий прост?р», в яких розглядаються так? теми як бул?нг, соц?альн? кола людей, насильство та протид?я насильству тощо. Вона додала, що багато ?нформац?? про те, як попередити насилля, можна знайти також в проектах Центру г?дност? дитини.
Пос?бник, зор??нтований на р?зн? в?ков? групи д?тей
Координаторка проект?в Центру г?дност? дитини зауважила, що в Укра?н? нема? багато таких матер?ал?в, як пос?бник «Безпеков? ?нструктаж? для д?тей». «Я думаю, що так? матер?али ? ? чимось новим, – зазначила вона. – Загалом в Укра?н? ? деяк? матер?ал?, що м?стять под?бн? плани занять з д?тьми, але, переважно, ц? заняття зор??нтован? лише на якусь одну в?кову категор?ю, найчаст?ше на п?дл?тк?в. Трохи б?льше ? на тему бул?нгу, але, власне, матер?ал?в на тему насильства, сексуального насильства ? значно менше, пристосованого до конкретних в?кових груп. Натом?сть, нема? матер?ал?в, що охоплюють в?к в?д чотирьох рок?в до в?с?мнадцяти, враховуючи окремий п?дх?д до кожно? з цих в?кових груп. Щодо того, чи ? такий матер?ал в УГКЦ? Поки що ми не знайшли, ? це питання будемо також з'ясовувати п?д час презентац?? пос?бника».
Навчити д?тей захищати себе
Анастас?я Лужецька, авторка «Безпекових ?нструктаж?в для д?тей», п?дкреслила, що основна мета навчального процесу, запропонованого в пос?бнику, поляга? в тому, щоб забезпечити д?тей ? в?дпов?дальних дорослих найголовн?шим – ?нформац??ю про захист ? протистояння, протид?ю будь-якому насильству в будь-якому його прояв?. «Мета – захищати д?тей, вразливих ос?б, забезпечити увесь персонал основними правилами, принципами та засадами», – додала авторка, п?дкреслюючи, що «культура виховання в Укра?н? ?нколи виключа? можлив?сть дитини якось перечити батькам чи дорослим, коли дитин? нав?ть щось непри?мне», ? сл?д навчити дитину з повагою казати “н?”, “мен? це не подоба?ться”. «? це велика робота, – наголосила методистка, – а ще б?льша робота – навчити дорослих, почути це “н?”, ? не змушувати дитину до певних д?й, як? ?й не подобаються».
