Папа Лев XIV: спрямовувати молодь у мандр?вц? до святост?
с. Ем?л?я Вандич, СНДМ – Ватикан
В четвер, 15 травня 2025 року, Папа Лев XIV прийняв на ауд??нц?? Брат?в християнських шк?л з нагоди трьохсотр?ччя проголошення булли «In apostolicae dignitatis solio», якою Папа Бенедикт XIII затвердив Згромадження та його Правила (26 с?чня 1725 р.). Цей юв?лей зб?га?ться з 75-ю р?чницею проголошення Папою П??м XII святого Жана-Батиста де Ла Салля «Небесним Покровителем ус?х осв?тян».
«Через три стол?ття при?мно бачити, як ваша присутн?сть продовжу? нести з собою св?ж?сть багато? ? велико? осв?тньо? д?йсност?, з якою ви дос?, в р?зних частинах св?ту, з ентуз?азмом, в?рн?стю ? духом жертовност? присвячу?те себе формуванню молодих людей», – промовив Папа.
Розп?знавання Божого знаку
У св?тл? цих юв?ле?в Свят?ший Отець запропонував пом?ркувати про два аспекти ?стор?? цього Згромадження, як?, на його думку, ? важливими для вс?х нас: зосереджен?сть на поточних под?ях та служ?ння ? м?с?онерський вим?р учителювання у сп?льнот?.
?пископ Риму пригадав початки д?яльност? Брат?в християнських шк?л, коли «святий Жан-Батист де Ла Салль розпочав з того, що в?дпов?в на прохання про допомогу мирянина Адр?ана Нь?ля, який намагався утримувати сво? “школи для б?дних”». В?н зазначив, що засновник Згромадження «розп?знав у його проханн? про допомогу Божий знак, виклик ? взявся до роботи».
Новаторство в осв?тньому процес?
Папа п?дкреслив, що, незважаючи на свою ?сторичн?сть, Брати Християнських Шк?л, однак, не втратили сво?? актуальност?. В?н нагадав, що ?хн?й засновник створив нову систему навчання: християнськ? школи – безкоштовн? ? в?дкрит? для вс?х. Серед «педагог?чно? революц??» були: навчання в клас?; зам?на латини на французьку мову як мову викладання, зрозум?лу вс?м; заняття по нед?лях, як? могли в?дв?дувати ? молод? люди, змушен? працювати в будн?; залучення с?мей до осв?тнього процесу. Лев XIV додав, що «проблеми, як? виникали на цьому шляху, зам?сть того, щоб знеохочувати його, стимулювали шукати творч? р?шення ? в?дкривати нов?, часто нев?дом? шляхи».
У цьому контекст? Папа закликав присутн?х замислитися, та поставити слушн? запитання: «Як? виклики, що стоять перед сучасним св?том молод?, ? найб?льш нагальними? Як? ц?нност? сл?д пропагувати? На як? ресурси розраховувати?».
Допомогти молод? зростати в гармон??
Свят?ший Отець зазначив, що «сучасна молодь, як ? молодь будь-якого в?ку, ? вулканом життя, енерг??, почутт?в, ?дей. Це видно з того, як? чудов? реч? вони можуть робити у багатьох сферах. Однак вони також потребують допомоги, щоб зростати в гармон?? з цим багатством ? долати те, що, хоч ? в ?нший спос?б, н?ж у минулому, все ще може перешкоджати ?хньому здоровому розвитков?», – п?дкреслив в?н.
Використовувати сучасн? виклики для формування учн?в
«Сьогодн?, як ? вчора, – продовжив Папа, – молод? покол?ння стикаються з численними перешкодами: Подумаймо про ?золяц?ю, спричинену розповсюдженням моделей стосунк?в, дедал? б?льше позначених поверхов?стю, ?ндив?дуал?змом та емоц?йною нестаб?льн?стю; про поширення мислення, ослабленого релятив?змом; про переважання ритм?в та способу життя, в яких браку? м?сця для слухання, роздум?в та д?алогу – в школ?, в с?м’?, ?нколи м?ж самими однол?тками, – ?, як насл?док, про самотн?сть».
Так? «складн? виклики», за словами Папи, повинн?, однак, стати «плацдармом» для розвитку нових ?нструмент?в та мов, якими «можна торкатися сердець учн?в, допомагаючи ?м та заохочуючи в?дважно зустр?чати кожну перешкоду, щоб, зг?дно з Божим задумом, в?ддавати найкраще, що в них ? в житт?».
Розвивати харизму у служ?нн? сусп?льству
Свят?ший Отець пригадав ще один аспект ласалл?ансько? д?йсност?, а саме: викладання, яке прожива?ться як служ?ння ? м?с?я, як посвята в Церкв?».
Святий Жан-Батиста де Ла Салль не хот?в, щоб серед вчител?в християнських шк?л були священники, але т?льки «брати», щоб вс? ?хн? зусилля були спрямован?, з Божою допомогою, на виховання учн?в. В?н любив повторювати: «Ваш в?втар – це кафедра», просуваючи таким чином у тогочасн?й Церкв? нев?дому дос? реальн?сть: вчител?в ? катехит?в-мирян, як? виконують у сп?льнот? справжн? служ?ння.
«Таким чином, харизма школи, яку ви зд?йсню?те з четвертим об?том – об?том навчати, – поста? ? сьогодн?, поряд ?з служ?нням сусп?льству та дорогоц?нним д?лом милосердя, одним ?з найпрекрасн?ших та найпромовист?ших вираз?в того священничого, пророчого та царського завдання (munus), яке вс? ми отримали у Хрещенн?», – додав ?пископ Риму.
Синерг?я у виховних процесах
Папа Лев XIV наголосив на принцип? «?вангел?зувати, виховуючи, ? виховувати, ?вангел?зуючи», п?дкреслюючи важлив?сть “синерг??” м?ж ус?ма «формац?йними компонентами», як? «надихатимуть молодих людей, що ?х в?дв?дують, до рад?сних ? пл?дних мандр?вок святост?».
