笔á辫别? ?tudentom a u?ite?om: Boh nás na púti poz?va, aby sme ho lep?ie poznali
Miroslava Holubíková – Vatican News
Viac ako 100 pútnikov prijal Svätý Otec v Klementínskej sále vo Vatikáne a prihovoril sa im v angli?tine. Vo svojom príhovore im pripomenul, ?e ?Boh ka?dého stvoril s ur?itým cie?om a poslaním v tomto ?ivote“, preto majú ?vyu?i? príle?itos? na po?úvanie a na modlitbu, aby jasnej?ie po?uli Bo?í hlas, ktorý ich volá hlboko v ich srdciach“. ?alej vysvetlil:
?Dnes tak ?asto strácame schopnos? po?úva?, skuto?ne po?úva?. Po?úvame hudbu, máme u?i neustále zaplavené rôznymi digitálnymi vstupmi, ale niekedy zabúdame po?úva? svoje vlastné srdce, a práve v na?om srdci k nám hovorí Boh, Boh nás volá a pozýva nás, aby sme ho lep?ie poznali a ?ili v jeho láske. A prostredníctvom tohto po?úvania mô?ete by? otvorení tomu, aby ste dovolili jeho Bo?ej milosti posilni? va?u vieru v Je?i?a (porov. Kol 2, 7), aby ste sa o tento dar mohli ?ah?ie deli? s ostatnými.“
Potom sa Petrov nástupca obrátil na prítomných u?ite?ov z katolíckych ?kôl:
?Drahí u?itelia: to, ?o som práve povedal mladým, platí aj pre vás, najmä vzh?adom na va?u dôle?itú úlohu pri formácii dne?nej mláde?e: detí, dospievajúcich a mladých dospelých. Budú k vám toti? vzhliada? ako k vzorom: vzorom v ?ivote, vzorom viery. Budú sa na vás pozera? najmä pod?a toho, ako u?íte a ako ?ijete. Dúfam, ?e ka?dý deň budete pestova? svoj vz?ah s Kristom, ktorý nám dáva vzor v?etkého autentického u?enia (porov. Mt 7, 28), aby ste na oplátku viedli a povzbudzovali tých, ktorí sú vám zverení, aby nasledovali Krista vo svojom vlastnom ?ivote.“
Na záver Svätý Otec Lev XIV. upozornil pútnikov, ?e pú? sa nekon?í, ke? sa vrátia domov, ale ?presúva sa na ka?dodennú pú? u?eníka“, preto?e ?krá?ame, ke? sa sna?íme nasledova? Pána a ke? h?adáme cestu, ktorá je v ?ivote skuto?ne na?a“. Prítomných napokon po?ehnal a zveril ich pod ochranu Panny Márie, Matky Cirkvi.
?akujeme, ?e ste si pre?ítali tento ?lánok. Ak chcete by? informovaní o novinkách, prihláste sa na odber noviniek kliknutím sem.