杏MAP导航

Vo videoposolstve na túto tému pápe? pou?íva slovo ?katastrofa“. ?Vzdelanostná katastrofa“ postihuje dnes a? okolo 250 miliónov chlapcov a diev?at bez prístupu k vzdelaniu z dôvodu vojen, migrácie a chudoby. Pripomína, ?e ?ka?dé die?a a mladý ?lovek má právo chodi? do ?koly, bez oh?adu na ich status imigrantov“. Lebo ?vzdelávanie otvára dvere lep?ej budúcnosti“.  

?Ka?dý má právo na vzdelanie,“ hovorí 26. ?lánok V?eobecnej deklarácie ?udských práv. V texte schválenom Valným zhroma?dením OSN v roku 1948 ?ítame, ?e ?vzdelanie má smerova? k plnému rozvoju ?udskej osobnosti“ a má ?napomáha? vzájomné porozumenie, zná?anlivos? a priate?stvo medzi v?etkými národmi“.

Právo migrantov na vzdelanie chráni aj Dohovor o právnom postavení ute?encov z roku 1951 a ?al?ie dokumenty OSN o migrantoch, napr. z roku 2016. Deti navy?e chráni Medzinárodný dohovor o právach die?a?a z roku 1989.

Ocitli sme sa v dobe vojen, ktoré akoby nebolo mo?né ukon?i?, ba e?te ich pribúda. Opä? a opä? si uvedomujeme, ?e vojnám a sociálnym konfliktom treba v prvom rade predchádza?. Vzdelávanie je cesta k vyformovaniu nových generácií zrelých ?udí, schopných odola? nástrahám ideológií, schopných stava? mosty, schopných vytvára? zdravé spolo?enské i medzinárodné vz?ahy.

Vojny majú za následok vytrhnutie mladých ?udí z ich prirodzeného vývoja. Ak chlapci a diev?atá musia namiesto ?koly robi? nie?o iné alebo zostávajú v ne?innosti, nastávajú ?udské ?kody. Ak sa nevzdelávajú, roz?iruje sa medzera a v spolo?nosti sa vytvára ?asovaná bomba.

Vzdelávaním sa migranti, ute?enci ?i odídenci za?leňujú do hostite?skej spolo?nosti. Vzdelávanie je prevenciou sociálnych problémov. Skúsenosti z ve?kých ute?eneckých táborov v rôznych ?astiach sveta dokazujú, ?e poskytnú? vzdelávanie u? od prvého okamihu príchodu mladého ?loveka do tábora je rovnako dôle?ité ako da? ?u?om jedlo a strechu nad hlavou.

Správne, povieme si v duchu, nech ?sa“ to teda robí. Januárový úmysel Apo?tolátu modlitby nás vedie neponecha? to na nejaké neosobné ?sa“. Potrebujeme si v?íma?, kto v na?om okolí to robí a koho treba modlitbou podporova?, aby to robil dobre. Aby vytrval, aby sa nevzdal, aby mu druhí pomohli.

Pápe? Franti?ek rád opakuje, ?e na výchovu mladého ?loveka je potrebná celá dedina. Hovorí o celosvetovom výchovnom spojenectve. Chceme k tomu prispie? a pomô?e to aj nám samým. Tak ako to pomáha napr. tíned?erom v Centre pomoci pre rodinu v Trnave, ktorí dobrovo?nícky dou?ujú svojich ukrajinských rovesníkov. Vo vo?nom ?ase sú im k dispozícii pri domácich úlohách, aby sa lep?ie skamarátili so sloven?inou. A sami sa tým stávajú ?udsky zrel?ími, u?ia sa by? ?u?mi pre druhých.

?ivotné situácie migrantov sú rozmanité. Napr. jedna pani, ktorá z dôvodu vojny odi?la z Ukrajiny, sa svoju dospievajúcu dcéru sna?ila da? do slovenskej ?koly, ale diev?a sa nevedelo za?leni?. Nepomáhalo ani ?túdium na dia?ku - online. Hoci ruská agresia stále trvá, situácia diev?a?u nakoniec umo?nila aký-taký návrat a dnes pokra?uje v strednej ?kole doma na Ukrajine. Aj tento príbeh mô?eme vlo?i? do ná?ho úmyslu Apo?tolátu modlitby.

Vieme, ?e na Slovensku sa vzdelávanie stáva ?oraz vä??ou spolo?enskou výzvou: zlep?i? postavenie u?ite?ov, zdokonali? systém, podchyti? talenty, nájs? financie. Ak nás v?ak zaujíma vzdelávanie iba pre tých ?na?ich“, nepochopili sme, ?e svet je prepojený.

Treba predchádza? úniku mozgov, no pomáha? k vzdelaniu aj iným. Ko?kí mladí cestujú za ?túdiom do ?iech ?i do iných krajín. Aj oni sú v istom zmysle migranti za vzdelaním a vytvárajú mosty medzi národmi.

Apo?tolát modlitby nám chce pripomenú?, ?e na?a viera je dôle?itý duchovný a morálny zdroj na premenu spolo?nosti k lep?iemu. Na to, aby sa zaru?ilo právo na vzdelanie migrantom, sú potrební odborníci, dobrovo?níci, ?pecializované organizácie, ale aj modlitba. Výsledok toti? zále?í od jednotlivých ?udí, v ktorých srdciach koná svoje dielo Duch Svätý.

Uvá?me: ak chceme sved?i? o evanjeliu ?u?om z iných kultúr, niet lep?ej cesty ako vzdelávanie migrantov. Skúsme na to h?adie? ako na príle?itos? dosved?ova? vieru slu?bou lásky, bez ve?kých re?í.

V trojkrá?ovom ?ase nám e?te doznievajú v u?iach piesne detských koledníkov Dobrej noviny. Deti z eRka podporujú vzdelávanie svojich rovesníkov v misijných krajinách. Na?e deti vedia, ?e takto sa spolo?nos? v tých krajinách upevňuje, aby ?udia neboli nútení odtia? emigrova?.

V oblasti vzdelávania, a to aj v ute?eneckých táboroch, pracujú mnohí misionári. Spojme sa v januárovej modlitbe s tými, ktorí v misii vzdelávania obetovali svoje ?ivoty. Spomeňme si na mladé dobrovo?ní?ky Danicu Olexovú, ktorá zahynula v roku 2019 pri leteckom ne??astí v Etiópii, aj na Emíliu Bihariovú, ktorej ?ivot v tom istom roku vyhasol pri autonehode v Tanzánii.

E?te raz si zopakujme januárový úmysel Svätého Otca: Modlime sa, aby migranti, ute?enci a ?udia zasiahnutí vojnou mali v?dy zaru?ené právo na vzdelanie, potrebné na budovanie lep?ieho sveta.

A na výzvu na?ich slovenských biskupov sa v januári modlime za pokoj vo svete, aby Boh priniesol mier do v?etkých krajín a s?dc a aby sme sa stali nástrojmi pokoja a zmierenia.

Jozef Bartkovjak SJ, národný koordinátor Apo?tolátu modlitby