Francisco anima a redescobrir a dimens?o l¨²dica da vida
Sebastián Sansón Ferrari ¨C Cidade do Vaticano
¡°Qual é a sua lembrança mais antiga?¡±, foi a pergunta do Santo Padre durante o diálogo com os participantes do primeiro ¡°Encontro Internacional¡±, promovido pela Scholas Occurrentes, de 21 a 23 de maio, no Vaticano. No encerramento do evento, os participantes apresentaram os resultados de seus trabalhos ao Papa Francisco durante o encontro na Aula Nova do Sínodo.
Respondendo à primeira pergunta, o Bispo de Roma recordou, como já fez em outras ocasiões durante seu Pontificado, quando sua avó o levava para sua casa e passava o dia com ela até almoçar. ¡°Lá se falava piemontês. Minha primeira língua foi o piemontês. Depois aprendi o castelhano¡±, disse.
Em seguida, ao falar sobre o que uma pessoa que sofreu muito deveria fazer, o Pontífice convidou a manter o coração sempre aberto e alertou: ¡°O pior que pode acontecer na vida é que a dor nos faz ficar fechados, é um pouco o gesto dos dentes, a dor te torna arisco¡±. Nesta linha, Francisco incentivou a ¡°dar lugar ao carinho, a dor pede ser acariciada. A dor pede isso. Dar lugar à esperança¡±.
¡°Quando a dor se fecha em si mesma é venenosa, sempre. Quando a dor se deixa ajudar, se deixa acompanhar, quando a dor se abre à ajuda do outro, é fecunda. Abrir-se, sempre abrir-se¡±.
Em seguida, ao abordar o papel da arte na construção do sentido, o Pontífice enfatizou que ¡°a arte abre horizontes¡± e exemplificou a contribuição de outras disciplinas: ¡°A matemática te ajuda com conceitos firmes, te ajuda a progredir, a filosofia te abre diversas formas de pensamento¡±. ¡°A arte te projeta para frente, te liberta e expande o coração¡±, assegurou, e depois recitou os primeiros versos do poema Everness de Jorge Luis Borges. ¡°Isso me foi introduzindo na literatura¡±. A arte nos deixa abertos, nos torna compreensivos e alivia o coração¡±, acrescentou o Papa.
Francisco também ouviu o testemunho de uma pessoa portadora de necessidades especiais, ativista em favor da inclusão, que sofreu bullying escolar aos doze anos e ficou seis meses fora do sistema educacional até chegar à Instituição Teresiana e mudar de escola. A jovem testemunhou que se sentia sem esperança, pois ninguém estava trabalhando pela inclusão e agora, ao contrário, está contente já que, segundo afirmou, ¡°todos aqui acreditam que a educação é uma ferramenta poderosa¡±. Francisco recebeu uma cópia de uma declaração de princípios realizada por ela junto com seus colegas da universidade, que a ajudam na fundação que criou.
Na última parte do diálogo, foi perguntado ao Papa qual é ¡°a motivação da Universidade do Sentido¡±, uma instituição pública que deseja responder à crise global do sentido, instituída pelo Pontífice mediante um quirógrafo de 15 de agosto de 2023. Francisco definiu esta questão como ¡°uma pergunta redundante¡± e alertou sobre o perigo de confundir educação com ¡°instrução¡±. Também acrescentou que a ¡°Universidade do Sentido¡± deseja trabalhar com as três linguagens: as mãos, o coração e a mente.
¡°Se alguém na educação -não digo instrução- não se movimenta nestas três linguagens, fica a meio caminho, fica sem a totalidade de uma educação, que é o drama, por exemplo, de conceber a educação como pura instrução¡±.
Prosseguindo sua reflexão, o Santo Padre reivindicou ¡°a capacidade de brincar¡± e observou que ¡°quando alguém perde a capacidade de brincar e se torna muito sério, perde o sentido da vida¡±. Nesta linha, relatou que, quando criança, brincava com uma bola de trapo, já que as bolas de couro eram muito caras, e recomendou o filme argentino "Pelota de trapo", no qual se pode aprofundar sobre a mística que pode haver nesse curioso objeto.
¡°As crianças, quando brincam, inventam coisas, bastam-lhes duas, três madeirinhas para fazer um jogo porque a verdadeira dimensão lúdica é criativa¡±, enfatizou, insistindo neste elemento como um símbolo da criatividade que se obtém através do jogo. ¡°Obrigado por este encontro que me alegra tanto¡±, concluiu o Pontífice, despedindo-se dos presentes.
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