杏MAP导航

Sisters News Service

Wed?ug danych Organizacji Katolickiej Edukacji (OIEC) na ?wiecie dzia?a ponad sto tysi?cy szkó? katolickich, do których ucz?szcza ponad sze??dziesi?t milionów uczniów. Dzi?ki temu Ko?ció? pozostaje najwi?kszym pozarz?dowym organizatorem edukacji na ?wiecie. Do tej liczby nale?y doda? blisko siedem milionów studentów ucz?cych si? na katolickich uczelniach. Obraz ten pokazuje, ?e Ko?ció? pe?ni rol? nie tylko duszpastersk?, lecz tak?e spo?eczn?, odpowiadaj?c na konkretne potrzeby wspólnot lokalnych, zw?aszcza tam, gdzie państwo nie jest w stanie zapewni? dost?pu do nauki.

Na ?wiecie dzia?a ponad sto tysi?cy szkó? katolickich   (© archiwum Sióstr Nazaretanek)

Równie? w Polsce edukacja katolicka jest wa?nym elementem systemu wychowania. Obecnie dzia?a tu kilkaset szkó? i przedszkoli prowadzonych przez zgromadzenia zakonne oraz diecezje. Wielu rodziców wybiera te placówki, doceniaj?c nie tylko wysoki poziom nauczania, ale tak?e atmosfer? szacunku, wspólnoty i wychowania w duchu warto?ci chrze?cijańskich. Absolwenci podkre?laj?, ?e najwi?kszym darem wyniesionym z takich szkó? jest nie tylko wiedza, lecz tak?e umiej?tno?? rozeznawania dobra i odpowiedzialne podej?cie do ?ycia. Wida? jednak wyra?nie, ?e wobec trendów laicyzacyjnych to w?a?nie szko?y zakorzenione w warto?ciach mog? sta? si? lekarstwem na niepewno?? i chaos wspó?czesno?ci.

Równie? w Polsce edukacja katolicka jest wa?nym elementem systemu wychowania   (© archiwum Sióstr Nazaretanek)

W tym kontek?cie w maju tego roku wa?ny g?os zabra?a s. Wies?awa Hyzińska CSFN, prze?o?ona prowincjalna Zgromadzenia Sióstr Naj?wi?tszej Rodziny z Nazaretu. W swoim li?cie apelowa?a, by nie zaniedbywa? edukacji katolickiej, przypominaj?c, ?e szko?y prowadzone przez Ko?ció? przetrwa?y zabory, wojny i komunizm. Jej s?owa mia?y wymiar nie tylko historycznego wspomnienia, lecz tak?e ostrze?enia przed rezygnacj? z wychowania opartego na warto?ciach. ?Nie pozwólmy, by przysz?o?? naszych dzieci by?a kszta?towana wy??cznie przez trendy i algorytmy” - pisa?a. Podkre?la?a równie?, ?e edukacja katolicka nie jest kosztem, lecz inwestycj? w przysz?o??. Zwraca?a uwag?, ?e je?li barier? s? kwestie finansowe, istniej? stypendia i ró?ne formy wsparcia, które mog? otworzy? drog? do takich szkó? ka?demu dziecku.

Obecnie w Polsce dzia?a kilkaset szkó? i przedszkoli prowadzonych przez zgromadzenia zakonne oraz diecezje   (© archiwum Sióstr Nazaretanek)

Nowy rok szkolny niesie ze sob? wyzwania zwi?zane z rosn?cymi kosztami utrzymania placówek, zmianami kulturowymi i coraz silniejsz? sekularyzacj? ?ycia spo?ecznego. Jest to jednak tak?e czas nadziei na wi?ksze zaanga?owanie rodziców, duszpasterzy i ?wieckich oraz odkrycie, ?e szko?y katolickie nie s? reliktem przesz?o?ci, lecz propozycj? dla przysz?o?ci. Wa?nym zadaniem organów prowadz?cych pozostaje otwarcie si? na nowe pola dzia?ania, w tym na przestrzeń internetu, w której m?odzi i ich rodzice mog? odkry? dobro, jakie niesie edukacja oparta na warto?ciach.

Szko?y prowadzone z oddaniem przez siostry, braci, ksi??y i ?wieckich wspó?pracowników pozostaj? miejscami, w których m?ody cz?owiek uczy si? szacunku, odpowiedzialno?ci, krytycznego my?lenia i solidarno?ci. W zgie?ku wspó?czesnego ?wiata jest to argument szczególnie mocny - wybór takiej szko?y staje si? wyborem wychowania opartego na trwa?ych fundamentach.

U progu nowego roku szkolnego Ko?ció? przypomina, ?e przysz?o?? spo?eczeństw nie zale?y od rozwoju technologii i algorytmów, lecz od tego, jakie warto?ci przeka?emy dzieciom i m?odzie?y   (© archiwum Sióstr Nazaretanek)

U progu nowego roku szkolnego Ko?ció? przypomina, ?e przysz?o?? spo?eczeństw nie zale?y od rozwoju technologii i algorytmów, lecz od tego, jakie warto?ci przeka?emy dzieciom i m?odzie?y. Edukacja katolicka, obecna od stuleci i wci?? dynamicznie rozwijaj?ca si? na ca?ym ?wiecie, pozostaje jedn? z najwa?niejszych inwestycji w przysz?o?? cz?owieka.