Dzi?ki codziennej Mszy uczniowie poprawili wyniki w nauce
?ukasz So?niak SJ – Watykan
Decyzj? o wprowadzeniu codziennych nabo?eństw podj?to w 2017 r., na pro?b? proboszcza miejscowej parafii, ks. Daniela Schomakera. Uwa?a? on, ?e moment refleksji i spokoju przed lekcjami b?dzie mia? na uczniów szko?y ?w. Augustyna dobry wp?yw. Pochodz? oni bowiem g?ównie z rozbitych rodzin lub ?rodowisk dysfunkcyjnych, a ich opiekunowie cz?sto uzale?nieni s? od alkoholu i narkotyków.
Szko?a jest dla uczniów z Covington nie tylko miejscem nauki, ale i schronienia, ucieczki od codziennych problemów. ?Uczestnictwo we Mszy nie tylko uspokaja, ale przypomina ka?demu dziecku, ?e w tym ?wiecie pe?nym cierpienia jest kochane przez Pana” – podkre?la ks. Schomaker. Krótkie homilie, które wyg?asza ka?dego dnia, odpowiadaj? na najbardziej pal?ce potrzeby uczniów, przypominaj? o mi?o?ci Boga oraz o konsekwencjach dobrych i z?ych wyborów.
Ze wzgl?du na codzienn? obecno?? dzieci w miejscowym ko?ciele, proboszcz przystosowa? jego wn?trze do potrzeb najm?odszych. Zamówi? m.in. specjalne ikony przedstawiaj?ce ?wi?tych, przemawiaj?cych do wyobra?ni dzieci, takich jak m.in. Józefina Bakhita czy Matka Teresa z Kalkuty. ?Mam nadziej?, ?e dzi?ki codziennej Eucharystii nasi podopieczni zachowaj? mi?o?? do Boga w doros?o?ci i nie poddadz? si? kakofonii wspó?czesnego amerykańskiego stylu ?ycia” – powiedzia? ks. Schomaker.
Dzi?kujemy, ?e przeczyta?a?/e? ten artyku?. Je?li chcesz by? na bie??co zapraszamy do zapisania si? na newsletter klikaj?c tutaj.
