±Ê¨¡±¹±ð²õ³Ù²õ pied¨¡v¨¡ jaunu glob¨¡l¨¡s izgl¨©t¨©bas modeli
J¨¡nis Evertovskis ¨C ³Õ²¹³Ù¾±°ì¨¡²Ô²õ
Pas¨¡kumu r¨©koja Katolisk¨¡s izgl¨©t¨©bas kongreg¨¡cija un p¨¡rraid¨©ja Vatik¨¡na mediji. Iniciat¨©vu prezent¨¥ja Sv¨¥t¨¡ Kr¨¥sla Komunik¨¡cijas dikast¨¥rija vicedirektors Alessandro D?izotti. ±Ê¨¡±¹±ð²õ³Ù²õ atgriez¨¡s pie min¨¥t¨¡ pakta projekta k¨¡ fundament¨¡la risin¨¡juma, lai veidotu br¨¡l¨©g¨¡ku un solid¨¡r¨¡ku pasauli, kur¨¡ vald¨©tu miers un taisn¨©ba.
Video v¨¥st¨©jum¨¡ Francisks nor¨¡d¨©ja, ka tad, kad vi?? aicin¨¡ja s¨¡kt ?o glob¨¡l¨¡s izgl¨©t¨©bas pakta sagatavo?anas ce?u, neviens nevar¨¥ja iedom¨¡ties, ka ?¨¡di att¨©st¨©sies situ¨¡cija. Covid pa¨¡trin¨¡ja un papla?in¨¡ja daudzas ¨¡rk¨¡rt¨¥j¨¡s situ¨¡cijas, kur¨¡s jau t¨¡ bij¨¡m non¨¡ku?i, un atkl¨¡ja v¨¥l citas. Epidemiolo?iskaj¨¡m probl¨¥m¨¡m pievienoj¨¡s kl¨¡t ekonomisk¨¡s un soci¨¡l¨¡s probl¨¥mas. Pand¨¥mija ietekm¨¥ja izgl¨©t¨©bas sist¨¥mas vis¨¡ pasaul¨¥ gan skolu, gan akad¨¥miskaj¨¡ l¨©men¨©. Sv¨¥tais t¨¥vs nor¨¡d¨©ja, ka, saska?¨¡ ar da?iem p¨¥d¨¥j¨¡ laik¨¡ ieg¨±tajiem datiem, pasauli ir piemekl¨¥jusi "izgl¨©t¨©bas katastrofa". Piem¨¥ram, aptuveni 10 milj. b¨¥rniem koronav¨©rusa izrais¨©t¨¡s ekonomisk¨¡s kr¨©zes d¨¥? var n¨¡kties pamest m¨¡c¨©bas skol¨¡.
±Ê¨¡±¹±ð²õ³Ù²õ atzina, ka ?¨©s dramatisk¨¡s realit¨¡tes priek?¨¡ nepietiks ar epidemiolo?iskiem m¨¥riem, bet b¨±s vajadz¨©gs "jauns kult¨±ras modelis". Kr¨©ze, ko piedz¨©vojam, ir ?oti pla?a un sare??¨©ta kr¨©ze ¨C vi?? uzsv¨¥ra. To nevar aprobe?ot tikai ar k¨¡du vienu sf¨¥ru vai sektoru. Covid mums visiem par¨¡d¨©ja, ka kr¨©ze ir sk¨¡rusi m¨±su realit¨¡tes uztveri un savstarp¨¥jo attiec¨©bu veidu. T¨¡d¨¥? ir j¨¡maina att¨©st¨©bas modelis. Ar vienk¨¡r?ot¨¡m "recept¨¥m" un tuk?u optimismu nepietiek. ?aj¨¡ sakar¨¡ Francisks atg¨¡din¨¡ja par "izgl¨©t¨©bas p¨¡rveidojo?o sp¨¥ku". P¨¥c vi?a dom¨¡m, izgl¨©t¨©ba ir viens no efekt¨©v¨¡kajiem veidiem, k¨¡ pan¨¡kt, lai pasaule k?¨±tu hum¨¡n¨¡ka. "Izgl¨©t¨©ba sevi??i ir m¨©lest¨©bas un atbild¨©bas jaut¨¡jums", vi?? sac¨©ja. ?¨© m¨©lest¨©ba un atbild¨©ba tiek nodotas t¨¡l¨¡k no paaudzes uz paaudzi.
L¨©dz ar to, izgl¨©t¨©ba ir dabiska pretinde individu¨¡lisma kult¨±rai, kas da?reiz p¨¡rv¨¥r?as par ¨©stu "es" kultu un noved pie vienaldz¨©bas prim¨¡ta ¨C uzsv¨¥ra p¨¡vests. M¨±su n¨¡kotne nedr¨©kst saist¨©ties ar ??el?anos, dom¨¡?anas un izt¨¥les sp¨¥ju degrad¨¥?anos, sp¨¥jas sadzird¨¥t, veidot dialogu un savstarp¨¥ji saprasties mazin¨¡?anos. T¨¡p¨¥c ?odien no jauna j¨¡pieliek p¨±li?i izgl¨©t¨©bas proces¨¡, kur¨¡ ir j¨¡iesaist¨¡s visiem sabiedr¨©bas locek?iem. Sv¨¥tais t¨¥vs mudin¨¡ja sadzird¨¥t jauno paaud?u saucienus un nenov¨¥rst savu skatienu uz citu pusi, kas t¨¡d¨¥j¨¡di vairotu smagas soci¨¡l¨¡s netaisn¨©bas, ties¨©bu p¨¡rk¨¡pumus, padzi?in¨¡tu nabadz¨©bu un veicin¨¡tu cilv¨¥ku atme?anu.
T¨¡ k¨¡ ?obr¨©d piedz¨©vojam epidemiolo?isko kr¨©zi, ko v¨¥l vair¨¡k padzi?ina ne¨¥rt¨©bas un apjukums, ir pien¨¡cis laiks jauno paaud?u lab¨¡ un kop¨¡ ar jaunaj¨¡m paaudz¨¥m parakst¨©t glob¨¡l¨¡s izgl¨©t¨©bas paktu, kas pal¨©dz¨¥tu ?imen¨¥m, kopien¨¡m, skol¨¡m un universit¨¡t¨¥m, instit¨±cij¨¡m, reli?ij¨¡m, vald¨©b¨¡m un visai cilv¨¥cei iesaist¨©ties nobriedu?u personu veido?an¨¡ ¨C ?¨¡du p¨¡rliec¨©bu pauda p¨¡vests.
Francisks v¨¥rs¨¡s pie kult¨±ras pasaules ?aud¨©m, zin¨¡tniekiem, sportistiem, m¨¡ksliniekiem un mediju darbiniekiem ar aicin¨¡jumu parakst¨©t ?o paktu un ar savu dz¨©vi un darb¨©bu izplat¨©t t¨¡das v¨¥rt¨©bas k¨¡ r¨±pes, miers, taisn¨©ba, labais, skaistums, otra cilv¨¥ka pie?em?ana un br¨¡l¨©ba. "M¨¥s nedr¨©kstam visu gaid¨©t no vald¨©b¨¡m", vi?? uzsv¨¥ra. "Tas b¨±tu b¨¥rni??¨©gi". Mums visiem ir j¨¡uz?emas atbild¨©ba, lai iedarbin¨¡tu jaunus procesus un jaunas p¨¡rmai?as.
Turpin¨¡jum¨¡ p¨¡vests nor¨¡d¨©ja, ka t¨¡p¨¥c m¨¥s person¨©gi un visi kop¨¡ ap?emamies ikvien¨¡ izgl¨©t¨©bas proces¨¡ centr¨¡lo vietu ier¨¡d¨©t personai, ?emt v¨¥r¨¡ t¨¡s v¨¥rt¨©bu un respekt¨¥t t¨¡s cie?u, saklaus¨©t b¨¥rnu, pusaud?u un jaunie?u balsi, kuriem nododam t¨¡l¨¡k v¨¥rt¨©bas un zin¨¡?anas, lai t¨¡d¨¥j¨¡di kop¨¡ veidotu taisn¨©gu, mierpilnu un katras personas cien¨©gu n¨¡kotni, atbalst¨©t to, lai vis¨¡m meiten¨¥m b¨±tu pieeja izgl¨©t¨©bai, k¨¡ ar¨© saskat¨©t, ka pirm¨¡ un neaizst¨¡jam¨¡ skolot¨¡ja ir ?imene.
Bez tam, m¨¥s ap?emamies ieaudzin¨¡t sev¨© un citos viesm¨©l¨©bu un atv¨¥rt¨©bu pret trausl¨¡kajiem un atstumtajiem sabiedr¨©bas locek?iem, censties mekl¨¥t cit¨¡da veida ekonomiskos mode?us, cit¨¡d¨¡ku izpratni par politiku, izaugsmi un att¨©st¨©bu, lai tas viss patiesi kalpotu cilv¨¥kam un visai cilv¨¥cei, sarg¨¡t un r¨±p¨¥ties par m¨±su kop¨©gaj¨¡m m¨¡j¨¡m, k¨¡ ar¨© iedz¨©vin¨¡t sav¨¡s zem¨¥s izgl¨©t¨©bas projektu, ieguldot savus lab¨¡kos ener?ijas kr¨¡jumus un, sadarb¨©b¨¡ ar pilsonisko sabiedr¨©bu, iedarbinot rado?os un p¨¡rveidojo?os procesus.
Francisks piebilda, ka par atbalsta punktu ?aj¨¡ proces¨¡ kalpo soci¨¡l¨¡ m¨¡c¨©ba, kas ir sm¨¥lusies iedvesmu Atkl¨¡sm¨¥ un krist¨©gaj¨¡ hum¨¡nism¨¡. T¨¡d¨¡ veid¨¡ mums visiem kop¨¡ ir drosm¨©gi un ar cer¨©bu j¨¡raug¨¡s un j¨¡iet uz priek?u, lai veidotu m¨©lest¨©bas un vienot¨©bas civiliz¨¡ciju, kur¨¡ vairs neb¨±tu vietas ?ai nejaukajai "atkritumu kult¨±ras pand¨¥mijai" ¨C video v¨¥st¨©jum¨¡ sac¨©ja p¨¡vests.
