Mějte v?dy ?ehnající pohled a hledejte skryté dobro, po?ádal Lev XIV. pape?ské vyslance
Jana Gruberová – Vatican News
?Va?e úloha je nenahraditelná, mnohé by se v církvi nevykonalo, kdyby tomu nep?edcházela va?e obětavost a práce“ – těmito spontánními slovy, vztahujícími se zvlá?tě na výběr biskupských kandidát?, pronesenými na úvod audience v Klementinském sále Apo?tolského paláce, p?ivítal Lev XIV. devadesát osm apo?tolských nunci? a pět stálých zastupitel? Svatého stolce u r?zných mezinárodních organizací, kterým srde?ně poděkoval za to, ?e ?umo?ňují pokra?ování tohoto velice d?le?itého rozměru církevního poslání“, jakým je pape?ská diplomacie.
?ádný jiný stát na světě nemá tak jednotný diplomatický sbor
Pape? poté poznamenal, ?e apo?tol?tí nunciové jsou obrazem katolické církve, proto?e v ?ádném jiném státě na světě neexistuje tak univerzální a jednotný diplomatický sbor.
?Va?e, na?e spole?enství toti? není pouze funk?ní a pomyslné, ale jsme sjednoceni v Kristu a sjednoceni v církvi. Je zajímavé zamyslet se nad tím, ?e diplomacie Svatého stolce p?edstavuje ve svém vlastním personálu vzor poselství, které hlásá, tedy poselství lidského bratrství a míru mezi v?emi národy. Není to zajisté vzor dokonalý, ale je velmi významný“.
Obdobně jako p?i nedávné audienci pro zaměstnance Státního sekretariátu Svatého stolce vyjád?il pape? apo?tolským nunci?m vdě?nost za pomoc p?i výkonu jeho slu?by, za vědomí, ?e práce nunci? jeho vlastní práci ?asto p?edchází. Vyzdvihl oddanost a organizovanost, pastora?ní styl i ducha víry pape?ských velvyslanc?.
?Díky těmto kvalitám mohu i já za?ít to, co psal svatý Pavel VI., toti? ?e prost?ednictvím svých zástupc?, kte?í sídlí v r?zných zemích, se pape? podílí na ?ivotě svých dětí a témě? se do něj zapojuje, aby rychleji a jistěji poznal jejich pot?eby i touhy“.
Petrovým posláním je vytvá?et vztahy a mosty
Pape? se poté podělil o biblický p?íběh, který na za?átku knihy Skutk? apo?tol? (3,1-10) popisuje p?íběh uzdravení chromého a dle jeho soudu dob?e popisuje Petr?v ú?ad.
?I dnes se církev ?asto setkává s mu?i a ?enami, kte?í ji? nemají radost, které spole?nost odsunula na okraj nebo které ?ivot v jistém smyslu donutil ?ebrat o existenci. (…) Zamyslete se nad Petrovou prosbou, s ní? se obrátil k tomuto mu?i: ?Podívej se na nás!“ Podívat se do o?í znamená budovat vztah. Petrovým posláním je vytvá?et vztahy, mosty; a pape??v zástupce slou?í této výzvě, tomuto pohledu do o?í.“
Pouze láska je hodna víry
To obná?í utvá?ení vztah? tam, kde je to nejtě??í, za zachování stejné pokory a realismu, jaké si uchoval Petr, který velmi dob?e věděl, ?e nemá ?e?ení na v?echno, podotkl pape?:
?Nemám ani zlato, ani st?íbro“, ?íká; ale také ví, ?e má to, na ?em zále?í, toti? Krista, nejhlub?í smysl ka?dé existence: ?Ve jménu Je?í?e Krista Nazaretského, vstaň a cho?!“ Dávat Krista znamená dávat lásku, dávat svědectví o této lásce, která je p?ipravena ke v?emu. Spoléhám na vás, ?e v zemích, kde ?ijete, v?ichni budou vědět, ?e církev je v?dy p?ipravena ke v?emu z lásky, ?e je v?dy na straně těch posledních, chudých, a ?e v?dy bude bránit posvátné právo víry v Boha, víry, ?e tento ?ivot není vydán na milost a nemilost mocím tohoto světa, ale ?e je prostoupen tajemným smyslem. Pouze láska je hodna víry.“
Vidět dobro, i kdy? je skryté
Pouze láska je toti? hodna víry tvá?í v tvá? bolesti nevinných, dne?ních uk?i?ovaných, které mnozí nunciové osobně znají, proto?e slou?í národ?m, které jsou obě?mi válek, násilí, nespravedlnosti nebo fale?ného, klamného blahobytu, vyzdvihl Lev XIV.
?Drazí brat?i, nech? vás v?dy utě?uje skute?nost, ?e va?e slu?ba je sub umbra Petri, jak je vyryto na prstenu, který obdr?íte jako m?j dar. Vnímejte, ?e jste v?dy spojeni s Petrem, chráněni Petrem, posláni Petrem. (…) Mějte v?dy ?ehnající pohled, proto?e Petrovým úkolem je ?ehnat, to znamená v?dy vidět dobro, i to skryté, i to, které je v men?ině“.
V závěru pape? p?edlo?il apo?tolským nunci?m dva vzory svatosti, které najdeme v diplomatických slu?bách Svatého stolce: sv. Jana XXIII. a sv. Pavla VI., a po?ádal je, aby byli odvá?nými Kristovými svědky.