Pape? Franti?ek: Bratrská spole?nost poskytuje prostor ka?dému posti?ení a k?ehkosti
Alessandro De Carolis - Vatikán
?Humanizované“ vzdělávání, tak je definují zakladatelé projektu, jeho? cílem je proměnit dvě pr?myslové lokality v mezigenera?ní centrum zamě?ené na setkávání a vzdělávání, zohledňující rovně? nositele zdravotního posti?ení. Jedná se o vzdělání, ?které se neomezuje na p?edávání vědomostí, ale sna?í se formovat mu?e a ?eny schopné soucitu a bratrské lásky,“ poznamenal pape? ve svém projevu k vedoucím této iniciativy. Na první ze t?í dopoledních páte?ních audiencí p?ed Franti?ka p?edstoupili organizáto?i ?Écoles de Vie(s)“, týmu, který zahájil ?innost v oblasti vzdělávání inspirovanou vizí Globálního paktu o vzdělávání navr?enou samotným pape?em, kde je ka?dá cesta rozvíjena ve znamení inkluzivity.
Rozvíjet potenciál mladých lidí
Kdy? p?ijímáte v?echny v jejich k?ehkosti, ?ekl Franti?ek, ztělesňujete tu vycházející církev, kterou jsem si ?asto p?ál, církev otev?enou a vst?ícnou, schopnou být ka?dému nablízku, hojit rány těch, kdo trpí, s něhou hladit ty, kdo jsou zbaveni citu, a pozvedat ty, kdo klesli.
Zejména mladí lidé jsou navzdory svým omezením plní netu?eného potenciálu. Jsme povoláni vytvá?et prostor, v něm? se mohou plně projevit.
Ve stylu evangelia
Styl Écoles de Vie(s), potvrdil pape?, je stejný jako evangelium a sociální u?ení církve, podle něho? ?ka?dý ?lověk, jakkoli k?ehký, je nositelem vnit?ní hodnoty‘ a ?ka?dý lidský ?ivot má nezcizitelnou d?stojnost‘, dar od Boha, ?který je t?eba p?ijímat s láskou a úctou‘.
V tomto Jubilejním roce naděje vás povzbuzuji, abyste vytrvali s odhodláním, proto?e pouze obnovením úst?edního postavení ?lověka a integrací jeho duchovního rozměru budeme schopni vytvo?it skute?ně spravedlivou a sjednocenou spole?nost.
Va?e iniciativa, uzav?el Franti?ek, ?navrací lidem, kte?í jsou kv?li svému posti?ení nebo slabosti odsunuti na okraj spole?nosti, jejich místo v bratrském a radostném spole?enství“. Ké? va?e odhodlání ?inspiruje dal?í iniciativy ve prospěch těch nejzranitelněj?ích a ké? va?e ?innost otev?e nové perspektivy pro integrální výchovu, kterou mladé generace naléhavě pot?ebují“.
