Парал?н: тэрм?нова дзейн?чаць, каб абаран?ць дзяцей ад рызык Ш?
Марыя Валодз?на - Vatican News
У мерапрыемстве, якое праходз?ць у Каз?не П?я IV у Ватыкане, удзельн?чаюць эксперты па абароне дзяцей, л?дары IT-кампан?й, прадста?н?к? рэл?г?йных супольнасцей, ф?лантропы, моладзь ? людз?, як?я пацярпел? ад зло?жывання? у сферы штучнага ?нтэлекту. На канферэнцы? таксама прысутн?чал? каралева Швецы? С?льв?я ? прынцэса Мадлен.
Закл?к да супрацо?н?цтва
Кардынал Парал?н звярну?ся да прысутных з закл?кам аб'яднаць намаганн? ? распрацаваць стратэг??, неабходныя для проц?дзеяння выкл?кам, як?я ?зн?каюць у вын?ку хуткага разв?цця штучнага ?нтэлекту. "Вельм? важна, каб урады, IT-кампан??, педагог?, грамадзянская супольнасць ? рэл?г?йныя ?нстытуты сумесна працавал? над этычным? нормам? ? с?стэмам? к?равання, а таксама над празрыстасцю даных ? пал?тыкай, ск?раванай на дзяцей. Неабходна не тольк? гарантаваць ?х бяспеку, прыватнасць ? павагу да ?х годнасц?, але ? абаран?ць ад магчымай шкоды, якую можа нанесц? штучны ?нтэлект. Гэтак жа важна забяспечыць празрыстасць, адказнасць ? справядл?васць, каб зраб?ць штучны ?нтэлект больш карысным для кожнага дз?цяц?", - заяв?? ён.
Папярэджанне Франц?шка
Дзяржа?ны сакратар нагада? прамову Папы на сам?це G7 у чэрвен? 2024 года. Пантыф?к тады падкрэсл??, што штучны ?нтэлект з'я?ляецца адначасова "захапляльным ? небяспечным" ?нструментам, як? патрабуе ?себаковай ? глыбокай рэфлекс??. "С?стэмы штучнага ?нтэлекту надзвычай хутка растуць ? разв?ваюцца ? могуць глыбока змян?ць наша грамадства, асабл?ва жыццё дзяцей", - сказа? кардынал Парал?н.
Тэхналог?? на карысць дабра
?ерарх падкрэсл?? адказнасць усяго чалавецтва за тое, каб ск?раваць штучны ?нтэлект на службу дабру ? бяспецы кожнага чалавека, асабл?ва самых уразл?вых. Ён згада? пра дакумент Antiqua et Nova, апубл?каваны Святым Пасадам у студзен? 2025 года, у як?м падкрэсл?ваецца неабходнасць захавання чалавечай годнасц? ? сацыяльных аднос?н у эпоху штучнага ?нтэлекту.
Сумесныя намаганн? ? глабальнае супрацо?н?цтва
Кардынал Парал?н адзначы?, што штучны ?нтэлект можа прынесц? як карысць, так ? пагрозу дзецям, уключаючы к?бербул?нг, парушэнне прыватнасц?, залежнасць ? рызыку эксплуатацы?. Прыняцце эфекты?ных мер не з'я?ляецца лёгкай задачай, пакольк? штучны ?нтэлект став?ць перад нам? фундаментальныя этычныя ? сацыяльныя пытанн?. Неабходна шукаць адпаведныя рашэнн?, грунтуючыся на канкрэтных кантэкстах ? прынцыпе субс?дыярнасц?, дзе кожны – ад ?ндыв?дуальных карыстальн?ка? ? сем'я? да грамадзянскай супольнасц?, кампан?й, устано?, урада? ? м?жнародных арган?зацый – працуе на сва?м узро?н? для гаранты? таго, каб штучны ?нтэлект бы? нак?раваны на агульнае дабро". Ён закл?ка? да тэрм?новай ? калекты?най дзейнасц?, “каб гарантаваць, што гэтая новая тэхналог?я будзе служыць, а не пагражаць годнасц? ? дабрабыту кожнага дз?цяц? ? л?чбавую эпоху".
