Святы Пасад: зно? пастав?ць аднос?ны ? цэнтр адукацыйнага працэсу
Дакумент нос?ць назву: “Нанова пастав?ць у цэнтр узаемныя аднос?ны з канкрэтнай ? рэальнай асобай”. Ён адрасаваны катал?цк?м школам, ун?верс?тэтам ? ?ншым навучальным установам.
У л?сце адзначаецца, што адказам на пандэм?ю каронав?руса ? адукацыйнай сферы стала выкарыстанне л?чбавых платформа? для дыстанцыйнага навучання, але эфекты?насць гэтага метаду была абумо?лена за?важнай няро?насцю ? тэхналаг?чных магчымасцях. Гэта няро?насць спрыяе паглыбленню прорвы ? доступе да адукацы?.
Дыстанцыйнае навучанне, хоць ? стала незаменным у крытычныя моманты, але паказала накольк? адукацыйна-выхава?чае асяроддзе, якое складаецца з асоб, што сустракаюцца ? ?заемадзейн?чаюць пам?ж сабой непасрэдным чынам, не з’я?ляецца чымсьц? дадатковым, але фундаментальным для адукацыйнага працэсу, “незаменным для фармавання асобы ? крытычнага ?спрымання рэча?снасц?”, - гаворыцца ? дакуменце.
Ватыканская структура нагадала, што працэс пс?халаг?чна-педагаг?чнага росту ? кожным узросце немагчымы без сустрэчы з ?ншым? ? без прысутнасц? ?ншага. Гэта стварае неабходныя ?мовы для разв?цця крэаты?насц? ? ?ключэння асобы ? жыццё супольнасц?.
Кангрэгацыя Катал?цкай Адукацы? за?важыла, што пандэм?я паказала нашу ?разл?васць ? ?заемасувязь. Яна закл?кае да ?мацавання адукацыйнага саюза, спрыяння каманднаму духу, больш адкрытай ? ?нклюз??най адукацы?, канструкты?нага дыялогу ? ?заемаразумення.
