Пантыф?к: сапра?дны наста?н?к суправаджае, слухае ? вядзе дыялог
Аляксандр Панчанка – Vatican News
20 красав?ка 2022 года Пантыф?к сустрэ?ся ? Ватыкане з дэлегацыяй Global Researchers Advancing Catholic Education Project – удзельн?кам? м?жнароднага даследчага праекта, як? аб’ядно?вае школьных наста?н?ка? ? грунтуецца на прасо?ванн? духо?ных ? душпастырск?х кашто?насцей катал?цкай адукацы?.
Франц?шак падкрэсл??, што выхаванне пав?нна ?мкнуцца да стварэння “гармон?? пам?ж розумам, сэрцам ? рукам?” вучня?. Ён адзначы? важнасць суправаджэння школьн?ка? на адукацыйным шляху. “Не магчыма выхо?ваць, не ?дучы разам з людзьм?, як?х выхо?ваем. Цудо?на, кал? ёсць наста?н?к?, як?я п?л?грымуюць поруч з юнакам? ? дзя?чатам?”, - сказа? Папа.
Пантыф?к за?важы?, што адукаваць – не значыць казаць абстрактныя “рытарычныя рэчы”, але “дапамагаць сустрэчы пам?ж тым, чаму навучаем, ? рэальнасцю”. Ён нагада?, што вучн? маюць права на памылку, але наста?н?к? пав?нны дапамагаць перанак?ро?ваць гэтыя памылк? ? раб?ць так, каб яны не стал? небяспечным?.
“Сапра?дны наста?н?к н?кол? не палохаецца памылак: ён суправаджае, бярэ за руку, слухае, вядзе дыялог. Не палохаецца ? чакае”, - сказа? Папа, падкрэсл?ваючы, што выхаванне пав?нна дапамагаць разв?ццю чалавека.
Святы Айцец нагада? пра важнасць дыялогу пам?ж пакаленням?, але папярэдз?? пра небяспеку “халоднага ? суровага традыцыянал?зму”: неабходна чэрпаць з м?нулага, каб ?сц? наперад. Традыцыя, паводле Папы, не статычная, а дынам?чная, ск?раваная на разв?ццё.
